各二级学院、部门：

为增强新入职教职员工的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，让新入职教职员工及时了解学校的战略规划、规章制度，提高教师队伍的政治素质、职业道德和教学能力，定于2025年11月4—5日举行新入职教职员工入职宣誓暨系列岗位培训。请各相关部门通知新入职教职员工参加培训，培训期间原则上不允许请假，有教学任务的请自行办理调课手续。培训安排如下：

一、培训目的

通过培训一方面提高新教职员工对学校的战略规划、历史文化、规章制度等方面的认识，增强新入职教职员工的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，另一方面提升新教师在教学、科研、创新以及团队协作等方面的能力，使新教职员工更快更好地适应工作岗位，为提升学校办学水平、办学实力和办学特色提供人才支持，为学校“双高”建设、本科办学保驾护航。

二、参加对象

（一）原则上为2024年10月16日—2025年11月4日入职的教职员工（名单见附件1，如有错漏，请于11月2日前发邮件到校内邮箱）；

（二）以前年度未参加过新教职员工系列培训的教职员工。

三、培训模块

职业道德；学校发展战略规划；学校章程；校史校况；管理业务能力提升；教学基本功；信息化教育技术等。

四、培训日程

五、培训要求

（一）附件1名单中的全体新教职员工均需参加11月4—5日的宣誓仪式和岗位培训。入职宣誓仪式着装要求：男士白衬衫、深色裤子；女士白衬衫、深色裤子或裙子。

（二）《教育教学技能》和《现代教育技术》参加对象：1.纳入“青蓝计划”且必修科目有M1的专任老师；2.辅导员（名单见附件2，如有错漏，请于11月2日前发邮件到校内邮箱）。

（三）参加岗前培训需完成《高等教育学》《高等教育心理学》《高等学校教师职业道德修养》《高等教育法规概论》《现代教育技术学》《教育教学技能》等6门课程和教研实习才算完成岗前培训。

（四）参加教研实习环节的专任教师要求：

提交一门拟授课程标准、授课教案、教学PPT 、一份教研 （ 科研 ） 申报书（ 模拟稿 ），以上资料须有指导教师审核意见（手写拍照）并于2026年3月1日前发送到校内邮箱，文件名：姓名+2025教研实习，若申请免现场考核请同时提交免现场考核申请表及佐证（附件3）。现场考核时由专家在提交的教学PPT抽取一个知识点，进行12～15分钟课堂授课（时间、地点另行通知）。教研实习分数由两部分组成：提交的资料+现场考核，各占50%。若申请免现场考核则现场考核分数默认为80分（100分制）。

满足以下条件之一的可以申请免现场考核：1.已通过学校组织的教育教学能力测评；2.校级以上（含校级）资源共享课程负责人；3.教学名师；4.专业带头人；5.获得校级以上教学比赛三等奖以上者；6.近两年教学质量综合评价90分及以上者；7.校级以上教学成果奖获得者（校级前两名、省级前3名，国家级前5名）。

（五）请尚未加入2025年新教师培训微信群的学员，扫下方二维码入群，群昵称为部门+姓名，所有后续通知均会在群里发布。

联系人：钟老师 667776

附件：1.2025年新教职员工入职宣誓及岗位培训名单（11月4-5日）

2.2025年新教职员工系列培训－《教育教学技能》和《现代教育技术》培训名单（10月29日、10月30日、11月6日）

3.教研实习免现场考核申请表

                       教师发展中心

                     2025年10月29日